martes, 17 de abril de 2012

La nueva escuela

Actualmente, nos encontramos con diversos debates acerca de cómo es y cómo se encuentra nuestra escuela de hoy en día.
Para comenzar, me gustaría mencionar, que es fundamentalmente importante que hagamos un cambio radical en ella. Los cambios que se deberían realizar, en mi opinión, son los siguientes:

- Hablar más sobre la actualidad para que nuestros alumnos y alumnas estén al día de lo que pasa a su alrededor y así, poder defender o criticar sus propios intereses y necesidades.
- Las clases deben ser, en su mayoría, más prácticas que teóricas. Con esto se conseguiría que cuando nuestro alumnado accediera al mundo, no tuvieran problemas para insertarse en él.
- Es fundamental ver la educación como un vehículo, ya que es la mejor manera para que la Educación avance. También debemos tener en cuenta el camino y no sólo la meta, es decir, debemos tener más en cuenta los aprendizajes y conocimientos que los docentes imparten durante el curso y no sólo basarnos en los conocimientos que los alumnos reflejan en los exámenes, pues es posible que éstos hayan tenido un mal día y no reflejen todo lo que saben en el examen.
- Los docentes deben ser competentes para enseñar a sus alumnos de la mejor forma posible y así, sus alumnos poder sentirse capaces de resolver sus propios problemas. Otra función muy importante que tiene el docente, desde mi punto de vida, es que tienen que motivar a sus alumnos. Esto conllevará que si los alumnos están motivados, las tareas les resultarán más fáciles y más amenas y, como consecuencia de esto, también tendrán más ganas de asistir a clase. También, es muy importante que éstos ayuden a potenciar la creatividad de tal manera que los alumnos en un futuro sean capaces de innovar.

En mi opinión, para motivar y potenciar la creatividad debemos recurrir a las nuevas tecnologías, las cuales están muy presentes en muchos colegios de hoy en día y a los niños les llama especialmente la atención, lo cual podemos utilizarlo para que así estén más atentos en el aula.


                                   

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