miércoles, 16 de mayo de 2012

¿QUÉ HE APRENDIDO?


Como última entrada en el blog, quería reflexionar acerca de todo lo que hemos aprendido con esta asignatura a lo largo del cuatrimestre.

Antes de comenzar a realizar una pequeña síntesis de todos los conocimientos adquiridos, he de decir que, al comenzar el curso, no le encontraba mucho relación a dicha asignatura con mi carrera, pero conforme hemos ido avanzando y hemos ido analizando los diferentes debates que están presentes en la actualidad, tales como la importancia de las nuevas tecnologías en las aulas, la necesidad de un cambio en la manera de impartir la docencia etc… he ido comprobando la utilidad que ésta tenía para mí y consiguiendo los objetivos que teníamos que conseguir.

A continuación, voy a hacer referencia en que me ha ayudado o beneficiado todas las cuentas que nos hemos hecho en Wiki, Prezi, Blogspot, Diigo, Voxopop… a través de las cuales hemos conocido otra forma de trabajar, ya que antes solo utilizábamos como recurso el Power Point o Microsoft Word. Puesto que era de nueva utilidad para nosotros, hemos podido experimentar y manipular con ellos hasta averiguar cosas nuevas todos los días. También, en cuanto a la hora de trabajar es mejor, ya que podíamos trabajar en grupo pero a la misma vez de manera individual.
A través de la cuenta creada en Diigo, hemos podido ofrecer a nuestros compañeros una gran cantidad de recursos que, probablemente, tengamos que utilizarlos en el aula como futuras docentes.
En Voxopop hemos expuesto los debates presentados y hablados en clase de una manera más divertida, puesto que es hablado. No es necesario estar presente en el aula para participar, puede hacerse desde casa o desde cualquier lugar, lo que facilita aún más su uso.
Por otra parte, también hemos trabajado a través Twitter o Facebook, en los cuáles se nos colgaban enlaces interesantes a los que podíamos acceder directamente.




                                                  



Por último, voy a dar mi opinión personal: la asignatura de Educación me ha hecho reflexionar sobre cómo se encuentra la docencia en estos momentos, por lo que me he tenido que plantear el cómo la impartiría yo misma una clase. Es fundamental que a la hora de ponernos en la posición del que tenemos en frente, adoptemos una metodología adecuada, amena y, sobre todo, que motive a nuestros alumnos. Debemos estar al día sobre las nuevas tecnologías y emplearlas en el aula como si fueran un material didáctico más, así de esta manera iniciaremos a los alumnos en su manejo para que se vayan familiarizando con ellas, puesto que eso es una representación de la propia realidad.

sábado, 12 de mayo de 2012

DEBERES SÍ, DEBERES NO...


Desde siempre, los docentes se han dedicado a mandar una serie de tareas para realizarlas en casa, para refuerzar o, simplemente, como repaso de lo que han aprendido ese día, aparte de estar las horas lectivas realizando ejercicios muy similares.
Sería muy conveniente plantearnos esto, puesto que en la actualidad  están surgiendo diversos debates debido a las continuas quejas de padres y madres, ya que al mandar tantos deberes, se requiere la implicación y un control continuo por parte de los padres.

Desde mi punto de vista, los deberes deberían mandarse en casos excepcionales, con esto me refiero, por ejemplo, al final de cada actividad o tema de contenidos, en vez de mandar al final de cada clase u hora lectiva.
También considero de mayor importancia que el docente deje un tiempo al final de cada clase para que los alumnos realicen las actividades que iban a ser mandadas para casa, de este modo conseguimos que si alguien tiene alguna duda, puede recurrir al profesor o, incluso, preguntarla en voz alta en clase y ser resuelta por sus compañeros.

Otro aspecto que deben tener en cuenta, o mejor dicho, debemos tener en cuenta como futuras docentes, es que no solo somos nosotros los únicos que les mandamos tarea, sino que también cuentan con otros profesores que seguro que dentro de su metodología de aula están incluidos los deberes para casa.

En definitiva, se deben mandar deberes pero sin abusar, ya que la mayoría de los alumnos por la tarde realizan actividades extraescolares y es aconsejable que cuenten con un periodo determinado también para su tiempo libre. Es preferible que las tareas que se manden sean lo más amenas posibles, para que a la hora de realizarlas no les resulte tan rutinario, es más, sería beneficioso irles iniciando en las nuevas tecnologías, así como que en casa investiguen por su cuenta contenidos que ellos mismos crean que son significativos para sus propios aprendizajes.

martes, 8 de mayo de 2012

WhatsApp


A día de hoy, contamos con una gran variedad de nuevas tecnologías, la mayoría de las cuales están a nuestro propio alcance, por no decir al alcance de todo el mundo.
Entre todas estas nuevas tecnologías, hay que destacar “WhatsApp”. 

 

Este es una aplicación de mensajería o chat exclusivamente para móviles que disponen 3G o, simplemente, con conectarse a una red wifi podrán disfrutar de él; quizá la característica más llamativa del WhatsApp es, que su uso durante el primer año es totalmente gratis. Cuando ya se cumple ese año, es necesario registrarse para poder seguir usándolo, aún así el precio no supone ningún impedimento.
Otra de las características que podemos destacar, es que  WhatsApp activa tus contactos automáticamente desde la agenda del móvil a la lista de contactos de este, mostrándote claramente que contacto dispone de esta aplicación.
Dentro de una de sus aplicaciones más utilizadas, el chat, que es magnífico para quedar con tus amigos, enviarles fotos en directo e, incluso, puedes mostrarle tu situación geográfica. También, a parte de hablar de manera individual con la persona que quieras, podemos crear grupos de hasta 16 personas, lo cual facilita la comunicación entre todos.


En mi opinión, WhatsApp es una de las mejores aplicaciones que se ha podido instalar en el móvil; además de ser muy económica, facilita la comunicación con cualquier persona que disponga de este. También es rápido, puesto que toda conversación se produce en el momento y tú mismo puedes controlar si la persona con la que quieres contactar, le ha llegado el mensaje o si, por el contrario, se ha quedado almacenado debido a que el móvil esté sin cobertura o esté apagado.
A parte de que podemos controlar si el mensaje llega o no, hay una opción que el móvil te da para mostrar cómo estás, es decir, si estás en una reunión, si estás ausente etc, lo cual facilita cierta información al que quiere hablarte, puesto que esto lo ven todos tus contactos, así si no es muy urgente puede esperar a que termines. 

 
A continuación, voy a mostrar un vídeo en el que se explica se cómo utiliza WhatsApp: